課桌椅中，要加強(qiáng)項(xiàng)目前期的調(diào)研論證工作，項(xiàng)目前期可行性論證應(yīng)慎之又慎，根據(jù)課桌椅現(xiàn)有的技術(shù)人員水平、設(shè)備水平、施工技術(shù)水平能否完成施工任務(wù)，應(yīng)反復(fù)權(quán)衡，不去冒太大的風(fēng)險(xiǎn)。
    課桌椅中對(duì)無圖紙對(duì)照參考的地區(qū)，不能急于上馬，先做工程勘查進(jìn)行論證，掌握地層情況，做到心中有數(shù)，課桌椅的損失可能導(dǎo)致幾個(gè)項(xiàng)目的利潤都無法彌補(bǔ)。對(duì)于拍腦袋決策的經(jīng)理層或技術(shù)人員，一定要建立責(zé)任追究制，讓課桌椅的決策過程科學(xué)化。文章來源課桌椅http://www.xclmh.com/。

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